Chubut, 26 de diciembre de 2024. La Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2024, organizada por el Gobierno de Chubut bajo la dirección de Ignacio “Nacho” Torres, se ha consolidado como un evento emblemático que fomenta la innovación, el aprendizaje interdisciplinario y la colaboración entre estudiantes y docentes de toda la provincia. Este año, la feria reunió a más de 300 estudiantes y 130 docentes, quienes participaron en una serie de actividades que destacaron proyectos creativos en las áreas de ciencia, tecnología, arte y matemáticas.
Un enfoque integral: aprendizaje interdisciplinario
El modelo STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) fue la piedra angular de la edición 2024 de la Feria de Ciencias, promoviendo un enfoque integral que impulsa la creatividad y el trabajo colaborativo. A lo largo de todo el ciclo lectivo, estudiantes de distintos niveles educativos desarrollaron sus proyectos de manera conjunta, lo que permitió la participación activa de toda la clase en el proceso de investigación y creación.
Desde la etapa inicial, que comenzó el 1 de julio con la Instancia Escolar, hasta las distintas fases regionales y provinciales, los proyectos presentaron una variedad de enfoques y temáticas. La participación fue amplia, con 98 proyectos que involucraron a estudiantes desde nivel inicial hasta terciario, abarcando diversas modalidades educativas.
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Instancias Regionales: El talento se expande por Chubut
La Feria de Ciencias 2024 continuó su recorrido con las Instancias Regionales durante el mes de agosto. En estos encuentros, se presentaron los proyectos más destacados de cada región, promoviendo el intercambio de ideas y fomentando el aprendizaje entre instituciones de diferentes localidades.
Por ejemplo, en la Instancia Regional II, realizada el 2 de agosto en la ESETP N° 728 de Puerto Madryn, participaron 12 escuelas de nivel primario y secundario con un total de 15 proyectos. Similarmente, las Instancias Regionales I y III se llevaron a cabo en Lago Puelo, donde se presentaron proyectos de escuelas de las regiones I y III, destacando la diversidad de enfoques y áreas de trabajo.
La Instancia Regional IV, celebrada el 10 de agosto en Gaiman, fue otra de las grandes citas, con la participación de 17 escuelas que presentaron 44 proyectos. Y finalmente, en la Instancia Regional V y VI, realizada el 16 de agosto en Rada Tilly, participaron instituciones educativas de diferentes localidades, reflejando la amplia convocatoria y el interés generado por la Feria de Ciencias.
La gran final: Trelew 2024
El evento culminó en la Instancia Provincial, que tuvo lugar el 24 de agosto en la Escuela N° 751 de Trelew, donde se presentaron los 46 proyectos seleccionados en las instancias regionales. Este evento reunió a 92 estudiantes, 46 docentes y 45 valoradores, quienes evaluaron los proyectos y seleccionaron los más destacados para avanzar a las fases nacionales.
Entre los proyectos premiados se destacaron iniciativas como “Arte textil para dibujar y crear” de la ENI N° 403 de Comodoro Rivadavia, en el eje artístico, y “Molinos y Matemáticas: energía eólica en primer grado” de la Escuela 7733 de Puerto Madryn, en el eje matemático. Además, los proyectos “Condena Climática” del ISFD N° 802 de Comodoro Rivadavia y “¿Lago o desierto? Yendo del mito a la evidencia”, de la Escuela 1039 de Sarmiento, continuaron su recorrido hacia la Instancia Nacional.
Reconocimiento Nacional: El Éxito de Chubut en las Fases Nacionales
La Feria de Ciencias 2024 no solo fue un éxito a nivel provincial, sino que también tuvo una destacada participación en las Fases Nacionales. En la Instancia Nacional 1ª Fase – Eje Artístico, celebrada en Tucumán, el proyecto “Arte Textil para Jugar y Crear” fue reconocido por su enfoque innovador en la educación artística.
En el ámbito matemático, los proyectos “Molinos y Matemáticas” de Puerto Madryn y “Había una vez…” de la Escuela 730 de Trelew, fueron seleccionados para representar a Chubut en la Instancia Nacional 2ª Fase, que se realizó en Mar del Plata. Además, se realizó por primera vez el Desafío Matemático en Geometría, en el que Facundo Cárcamo Linares, alumno de la Escuela N° 190 de Playa Unión, fue premiado como uno de los mejores de todo el país.
En la Instancia Nacional 3ª Fase, celebrada en Villa Giardino, Córdoba, los proyectos “Condena Climática” y “Turismo Sustentable y Generación de Bioplásticos” recibieron menciones especiales, destacando la calidad de los trabajos presentados por los estudiantes de Chubut.
Finalmente, en la Instancia Nacional 4ª Fase – Eje Tecnológico, realizada en Buenos Aires, el proyecto “OvisPatagónico” de la Escuela 740 de Trevelin recibió una distinción especial por su innovación en la creación de briquetas nutritivas para ovejas, un aporte significativo al desarrollo local en la región.
Un Futuro Prometedor para la Educación en Chubut
En resumen, la Feria de Ciencias 2024 ha sido un rotundo éxito, no solo por la cantidad de proyectos presentados, sino también por la calidad de los mismos y la pasión de los estudiantes y docentes que participaron. Este evento ha reafirmado la importancia de la colaboración interdisciplinaria y el aprendizaje en equipo, elementos clave para fomentar la creatividad y la innovación en el ámbito educativo.
Los logros obtenidos en las fases nacionales son un testimonio del potencial de la educación en Chubut, un lugar donde la ciencia, la tecnología, el arte y las matemáticas se integran para ofrecer soluciones a los desafíos del futuro. Sin duda, la Feria de Ciencias se ha consolidado como un referente de la educación provincial y un motor de cambio para la comunidad educativa de la región.
