Rawson.-La iniciativa, que se presenta ma\u00f1ana martes en Rawson, tiene como objetivo la implementaci\u00f3n de tres proyectos en el sistema educativo formal relacionados con la creaci\u00f3n de viveros escolares de especies nativas en la Cordillera; la incorporaci\u00f3n de la educaci\u00f3n ambiental en la modalidad especial; y la separaci\u00f3n de residuos en la totalidad de los establecimientos educativos de la Provincia.<\/p>\n
En el marco de un acto que contar\u00e1 con la presencia de los ministros de Ambiente, Jos\u00e9 Mar\u00eda Musmeci; y de Educaci\u00f3n, Rub\u00e9n Z\u00e1rate, se lanza ma\u00f1ana martes al mediod\u00eda, con la firma de un Acta Acuerdo, el Programa \u201cEducaci\u00f3n Ambiental en la Escuela\u201d. El acto tendr\u00e1 lugar en el Microcine de la cartera educativa en Rawson.<\/p>\n
La iniciativa tiene como objetivo la implementaci\u00f3n de tres proyectos de Educaci\u00f3n Ambiental en el sistema educativo formal relacionados con la creaci\u00f3n de viveros escolares de especies nativas en la Cordillera, la incorporaci\u00f3n de la educaci\u00f3n ambiental en la modalidad especial, y la separaci\u00f3n de residuos en la totalidad de los establecimientos educativos de la Provincia.<\/p>\n
El Acta Acuerdo que se firmar\u00e1 ma\u00f1ana se enmarca\u00a0 en la articulaci\u00f3n entre ambos ministerios que establece el Plan de Educaci\u00f3n Ambiental Permanente instituido por el Decreto N\u00b0 350\/12\u00a0 y dar\u00e1 marco a la puesta en marcha de los proyectos mencionados durante el corriente a\u00f1o.<\/p>\n
Proyectos que apuntan a la diversidad y a la inclusi\u00f3n<\/p>\n
El Proyecto \u201cNuestros Bosques\u201d surge como una iniciativa de docentes de la Cordillera ante los incendios que sufri\u00f3 la provincia el \u00faltimo verano. Busca incentivar en cada ni\u00f1o o joven el inter\u00e9s por resguardar el ambiente, restaurar las \u00e1reas afectadas con tareas de contenci\u00f3n de suelos y reforestaci\u00f3n y fortalecer en ni\u00f1os y j\u00f3venes actitudes de respeto y responsabilidad hacia la naturaleza.<\/p>\n
Est\u00e1 destinado a alumnos y docentes de las escuelas de la Cordillera y propone la realizaci\u00f3n de viveros escolares para desarrollar los plantines con t\u00e9cnicas de propagaci\u00f3n de Flora Nativa: \u00e1rboles, arbustos, gram\u00edneas y herb\u00e1ceas de la zona de pre-cordillera de la provincia del Chubut.<\/p>\n
El Proyecto de Educaci\u00f3n Ambiental Inclusiva \u201cTierra de Todos\u201d, est\u00e1 destinado\u00a0 a escuelas de la Modalidad de Educaci\u00f3n Especial y tiene como objetivos\u00a0 concientizar sobre la relevancia de la responsabilidad tanto individual como comunitaria en el cuidado del ambiente y el poder transformador de las acciones sostenidas en el tiempo como as\u00ed tambi\u00e9n potenciar los recursos ambientales que posee cada comunidad educativa a fin de posibilitar la\u00a0 co-construcci\u00f3n\u00a0 de conocimiento.<\/p>\n
Finalmente, se pondr\u00e1 en marcha el proyecto de \u201cSeparaci\u00f3n de residuos en la escuela\u201d, que tiene como objetivo la separaci\u00f3n, recuperaci\u00f3n, re\u00faso y reciclado de los residuos que se generen\u00a0 en\u00a0 los centros educativos p\u00fablicos provinciales en todos sus niveles.<\/p>\n
Las escuelas, consideradas \u201cGeneradores Especiales\u201d de residuos secos o reciclables como papel y cart\u00f3n y pl\u00e1stico entre otros, deber\u00e1n\u00a0\u00a0 realizar la separaci\u00f3n en origen de los\u00a0 residuos que generan, debiendo trabajar no solo en los aspectos pedag\u00f3gicos del tema dentro del aula, sino tambi\u00e9n con los auxiliares de la educaci\u00f3n en la gesti\u00f3n de los residuos en cada escuela<\/p>\n
Fuente: Gobierno de la provincia de Chubut<\/p>\n
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