Ushuaia.-La propuesta es analizada por la Legislatura que propone obligatoriamente que los guardapolvos lleven una escarapela e imagen de las Islas Malvinas.<\/b><\/p>\n
La Legislatura Provincial analiza un proyecto por el cual los alumnos deber\u00e1n usar obligatoriamente escarapelas e imagen de las Islas Malvinas con el fin de \u201cmalvinizar a la ciudadan\u00eda y buscar su activa participaci\u00f3n\u201d en reclamo al Reino Unido.<\/p>\n
Seg\u00fan se inform\u00f3 oficialmente, el proyecto ingres\u00f3 a la C\u00e1mara legislativa el 10 de junio pasado, y entre los fundamentos del articulado, propone \u201cque en las instituciones educativas donde sea obligatorio el uso de guardapolvos, sea tambi\u00e9n obligatorio que en ellos se coloque, en el lado superior izquierdo, bien cerca del coraz\u00f3n cual escarapela, una imagen de nuestras amadas Islas Malvinas, la bandera y\/o el escudo argentino y la frase Malvinas Argentinas\u201d.<\/p>\n
La propuesta sostiene que \u201cla estimulaci\u00f3n temprana puede crear caminos m\u00e1s pr\u00f3speros para nuestro reclamo\u201d en la cuesti\u00f3n de la soberan\u00eda del archipi\u00e9lago fueguino. \u201cQuiz\u00e1s no en un plano temporal inmediato, pero es seguro que lo har\u00e1 en un futuro y es nuestro deber apostar a ellos trazando un camino malvinizador para nuestros j\u00f3venes, que en lo posible los encamine a transitar de la imagen al concepto, de la sensibilidad a la inteligencia y de la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n
Entienden que es \u201cuna importante herramienta malvinizadora\u201d la incorporaci\u00f3n de un s\u00edmbolo en la cotidianeidad de los ni\u00f1os y j\u00f3venes que asisten a instituciones educativas\u201d en la b\u00fasqueda de un pensamiento contrario a \u201ctodas las formas de colonialismo existentes y que pudieran llegar a existir\u201d.<\/p>\n
Asimismo, entre los argumentos presentados en el asunto 012\/15 se recurre a la normativa legal vigente, en particular a la Ley Federal de Educaci\u00f3n que establece que es el Estado quien fija los lineamientos de la pol\u00edtica educativa y hace hincapi\u00e9 en: \u201cel fortalecimiento de la identidad nacional atendiendo a las idiosincrasias locales, provinciales y regionales y el afianzamiento de la soberan\u00eda nacional\u201d.<\/p>\n
\u201cEs importante destacar que esta propuesta no busca ser una idea estanca, sino que pretende transformarse en una manera m\u00e1s s\u00f3lida de malvinizar a la ciudadan\u00eda y buscar su activa participaci\u00f3n. Por ello, es que ser\u00eda muy interesante que en alg\u00fan momento las im\u00e1genes malvinizadoras sean aportadas por los propios alumnos de cada colegio, incluso podr\u00eda suceder que cada colegio tenga el suyo, y luego se haga un concurso intercolegial para determinar cu\u00e1l es el que m\u00e1s llega a la comunidad\u201d, concluye.<\/p>\n
Fuente:\u00a0 Ushuaia 24<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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