{"id":16875,"date":"2016-02-24T09:00:09","date_gmt":"2016-02-24T12:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/patagoniambiental.com.ar\/?p=16875"},"modified":"2016-02-24T09:00:09","modified_gmt":"2016-02-24T12:00:09","slug":"firman-convenio-para-llevar-a-las-escuelas-programas-de-preservacion-de-los-recursos-ambientales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patagoniambiental.com.ar\/info\/firman-convenio-para-llevar-a-las-escuelas-programas-de-preservacion-de-los-recursos-ambientales\/","title":{"rendered":"Firman convenio para llevar a las escuelas programas de preservaci\u00f3n de los recursos ambientales"},"content":{"rendered":"

<\/b>El vicegobernador Pedro Pesatti presidi\u00f3 el acto de firma de un convenio de colaboraci\u00f3n entre los ministros de Agricultura, Ganader\u00eda y Pesca (MAGyP), Marcelo Martin, y de Educaci\u00f3n y Derechos Humanos, M\u00f3nica Silva, que permitir\u00e1 la coordinaci\u00f3n de trabajos conjuntos entre ambos organismos, en relaci\u00f3n a la protecci\u00f3n y preservaci\u00f3n de los distintos ambientes de la provincia.<\/span><\/span><\/p>\n

En este marco, se puso en marcha el primer proyecto que involucra a ambas instituciones, consistente en un programa pedag\u00f3gico provincial para la protecci\u00f3n de la ictiofauna y su h\u00e1bitat, que coordinar\u00e1 un t\u00e9cnico aportado por la cartera educativa<\/span><\/span><\/p>\n

El acuerdo general prev\u00e9 que las instituciones intercambien experiencias y personal, del campo de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y del docente, dentro de aquellas \u00e1reas en las cuales tengan inter\u00e9s manifiesto.<\/span><\/span><\/p>\n

Sobre los alcances del convenio, Pesatti destac\u00f3 la voluntad de ambos ministerios de abordar trabajos conjuntos y remarc\u00f3, en particular, la incorporaci\u00f3n de un t\u00e9cnico ict\u00edcola: \u201cEsto es importante para la formaci\u00f3n, divulgaci\u00f3n y transferencia de conocimiento a nuestros alumnos, con respecto al uso sostenible de todos los recursos ict\u00edcolas provinciales\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cNo hablamos s\u00f3lo de los recursos de nuestro mar, sino tambi\u00e9n de los referidos a pesca continental, que es la pesca que, por su impacto en la econom\u00eda rionegrina, se vincula fuertemente con el turismo que visita la provincia para aprovechar estos recursos\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

En este sentido fundament\u00f3: \u201cDe all\u00ed la importancia de poder administrarlos con la ciencia, el conocimiento y la conciencia que corresponde, a fin de poder sostenerlo en el tiempo, ya que permite la continuidad de una actividad que significa trabajo y empleo para miles de rionegrinos\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

Por su parte, el ministro Martin, afirm\u00f3 que \u201ceste es el primer acto en que nosotros dejamos plasmada una interpretaci\u00f3n de c\u00f3mo queremos abordar el desarrollo productivo, a mediano y largo plazo, con respecto al resguardo ambiental del ecosistema con el que estamos interactuando\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

En este sentido, resalt\u00f3 que desde el MAGyP, ya sea en el tema frut\u00edcola, forestal, o de desarrollo de nuevas \u00e1reas bajo riego, \u201clos proyectos que se impulsan en pos de generar trabajo tienen una mirada muy racional y consciente, sobre qu\u00e9 es lo que va a ocurrir con nuestro ecosistema\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

M\u00e1s adelante, consider\u00f3 que es fundamental que el Estado Provincial aborde desde un principio a las nuevas generaciones en materia de concientizaci\u00f3n: \u201cEste trabajo en conjunto con el Ministerio de Educaci\u00f3n es la mejor manera de trabajar con toda la sociedad, apoyados por una fuerte decisi\u00f3n de c\u00f3mo abordar la modificaci\u00f3n del ecosistema\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cEstamos muy agradecidos de poder contar, tras la firma del convenio, con la posibilidad de poner sobre la mesa todos los recursos intelectuales humanos y los financieros para llevar adelante este proyecto. Despu\u00e9s iremos abordando con las diferentes cadenas de valor, el trabajo con Educaci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

La ministro Silva, en tanto, resalt\u00f3 el esp\u00edritu del trabajo conjunto acordado, porque \u2013dijo- \u201cse relaciona a la idea de que la educaci\u00f3n ayuda a conocer y poder cuidar y preservar los distintos ambientes naturales de la Provincia.\u201d<\/span><\/span><\/p>\n

La funcionaria tambi\u00e9n se refiri\u00f3 a la incorporaci\u00f3n de un T\u00e9cnico en pesca \u201cque tendr\u00e1 a su cargo realizar un trabajo muy importante con las escuelas rionegrinas, una tarea de ense\u00f1anza acerca del cuidado de los cursos de agua y la preservaci\u00f3n del recurso ict\u00edcola\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cToda iniciativa que tenga que ver con la complementaci\u00f3n entre Educaci\u00f3n y otros ministerios, que se conjugue en las escuelas, es muy positiva. En este momento, en el que estamos a la expectativa por el inicio del ciclo lectivo, me parece muy bueno que en conjunto estemos pensando c\u00f3mo mejorar la educaci\u00f3n de las chicas y chicos de R\u00edo Negro\u201d, remarc\u00f3 la titular de la cartera educativa provincial.<\/span><\/span><\/p>\n

Programa de educaci\u00f3n ambiental<\/b><\/u><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

El programa educativo provincial para la protecci\u00f3n de la ictiofauna y su medio ambiente, puesto en marcha hoy a partir de la firma del convenio de colaboraci\u00f3n entre el MAGyP y el Ministerio de Educaci\u00f3n y Derechos Humanos, estar\u00e1 dirigido a los diferentes niveles educativos de las escuelas p\u00fablicas y privadas provinciales.<\/span><\/span><\/p>\n

El mismo se dise\u00f1ar\u00e1 contemplando la elaboraci\u00f3n de material de difusi\u00f3n y charlas en el aula, adem\u00e1s de darle prioridad a tareas de campo, como la participaci\u00f3n directa del alumno en siembras de repoblamiento de peces y visitas a los ambientes en los que se desarrollan los recursos ict\u00edcolas que se producen.<\/span><\/span><\/p>\n

El MAGyP pondr\u00e1 a disposici\u00f3n las trampas de capturas y las pisciculturas provinciales, personal t\u00e9cnico y guardapescas, y aportar\u00e1 los alevinos y el transporte de los mismos, para las siembras educativas.<\/span><\/span><\/p>\n

Por su parte Educaci\u00f3n, pondr\u00e1 a disposici\u00f3n un Coordinador de las actividades y programas que desarrollen en forma conjunta ambos organismos.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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