{"id":33234,"date":"2017-08-15T09:00:36","date_gmt":"2017-08-15T12:00:36","guid":{"rendered":"http:\/\/patagoniambiental.com.ar\/info\/?p=33234"},"modified":"2017-08-15T06:18:06","modified_gmt":"2017-08-15T09:18:06","slug":"mas-de-3500-chicos-participaron-del-programa-generacion-urbana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patagoniambiental.com.ar\/info\/mas-de-3500-chicos-participaron-del-programa-generacion-urbana\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 3500 chicos participaron del programa Generaci\u00f3n Urbana"},"content":{"rendered":"
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COMODORO RIVADAVIA.- En los \u00faltimos dos a\u00f1os,\u00a0m\u00e1s de 3500 chicos participaron del programa de educaci\u00f3n ambiental para ni\u00f1os y adolescentes<\/strong>\u00a0de Urbana Higiene Ambiental. La empresa convoca a instituciones educativas a participar de las jornadas con contenidos y actividades informativas vinculadas con lacampa\u00f1a sobre separaci\u00f3n de residuos domiciliarios<\/strong>. Se dictaron en la comunidad m\u00e1s de\u00a0180 jornadas interactivas y tours guiados al Parque Ambiental<\/strong>.<\/p>\n

El programa #GU contempla\u00a0contenidos relacionados con camino de los residuos, identificaci\u00f3n de residuos reciclables y basura, residuos especiales, proceso de reciclaje, \u00e1reas y procesos desarrollados en el Parque Ambiental<\/strong>\u00a0de Comodoro Rivadavia, disposici\u00f3n final, regla de las 3R, definici\u00f3n y aspectos del concepto de sustentabilidad, servicios brindados por la empresa, entre otros. Otra importante incorporaci\u00f3n al Programa Generaci\u00f3n Urbana es el juego de naipes SeParar desarrollado por la empresa con el objetivo de generar un ambiente distendido pero reflexivo entre chicos y j\u00f3venes a la hora de pensar en los residuos.<\/p>\n

Por su parte, Melina Figueroa, coordinadora del programa, cont\u00f3 cuales son las actividades incluidas tanto en las charlas como en el tour. \u201cSe realiza la presentaci\u00f3n de temas, procesos y servicios. A medida que se va dando la actividad explicamos la identificaci\u00f3n y separaci\u00f3n de residuos a partir de im\u00e1genes. En el caso de los m\u00e1s chicos jugamos con los cestos de materiales reciclables y basura, y para los m\u00e1s grandes se ampl\u00edan los conceptos con gu\u00edas informativas.\u00a0 En el contacto con los estudiantes hay una constante demanda de informaci\u00f3n sobre actividades posibles para generar un cambio de conciencia en lo que tiene que ver con la disminuci\u00f3n de\u00a0 los residuos. Una vez que la charla transcurre, logran comprender la complejidad de la gesti\u00f3n y tratamiento de la basura, y perciben que se trata de una actitud individual pero que se debe concretar a partir de una sumatoria de voluntades\u201d, afirm\u00f3 Melina Figueroa.<\/p>\n

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Compromiso Compartido<\/strong><\/p>\n

La propuesta de este a\u00f1o fue incluir contenidos\u00a0 vinculados a la separaci\u00f3n en origen de los residuos s\u00f3lidos urbanos, la identificaci\u00f3n de materiales reciclables de los residuos, la recuperaci\u00f3n y reducci\u00f3n de recursos como una v\u00eda importante frente a la producci\u00f3n de basura a gran escala y el concepto de \u201cCompromiso Compartido\u201d como una actitud fundamental para incorporar a los h\u00e1bitos cotidianos.<\/p>\n

Este a\u00f1o y dentro de los materiales que se trabajan en las charlas,\u00a0se incorporaron resultados que permiten identificar los residuos reciclables, el impacto positivo de su separaci\u00f3n y su correlaci\u00f3n con el \u201cahorro\u201d de recursos trasladados a objetos o materiales de la vida cotidiana.<\/strong>\u00a0 Esta nueva gu\u00eda permitir\u00e1 reflexionar sobre aspectos como la sustentabilidad, el consumo responsable y la aplicaci\u00f3n de la regla de las 3R (Reducir, Reciclar y Reutilizar).<\/p>\n

Para solicitar cualquiera de las dos actividades, las instituciones podr\u00e1n ingresar a la p\u00e1gina web de Urbana (www.urbanacr.com.ar), y hacer click en la secci\u00f3n contacto, para seleccionar la opci\u00f3n que deseen.<\/p>\n

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Fuente:\u00a0ADN Sur<\/span><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n