{"id":55290,"date":"2018-10-23T19:00:32","date_gmt":"2018-10-23T22:00:32","guid":{"rendered":"http:\/\/patagoniambiental.com.ar\/info\/?p=55290"},"modified":"2018-10-23T10:11:49","modified_gmt":"2018-10-23T13:11:49","slug":"los-cientificos-volveran-a-la-escuela-un-ano-mas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patagoniambiental.com.ar\/info\/los-cientificos-volveran-a-la-escuela-un-ano-mas\/","title":{"rendered":"Los cient\u00edficos volver\u00e1n a la escuela un a\u00f1o m\u00e1s"},"content":{"rendered":"

Neuqu\u00e9n.-Se desarroll\u00f3 en el auditorio la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional del Comahue el cierre del programa \u2018Los Cient\u00edficos van a la Escuela\u2019 2017-18 y se realiz\u00f3 el lanzamiento para un nuevo a\u00f1o por el periodo 2018-19, con la presencia de la ministra de Educaci\u00f3n de Neuqu\u00e9n, profesora Cristina Storioni, la directora de Gobernanza Educativa, profesora Natalia Ar\u00e9valo, la coordinadora del Programa de la Secretar\u00eda de Ciencia y T\u00e9cnica de la Naci\u00f3n, Elena D\u00edaz, el secretario de Extensi\u00f3n de la UNCo, Mg. Gustavo Ferreyra, y la coordinadora del programa en la Universidad del Comahue, licenciada Paola Nahuelquir.<\/p>\n

<\/p>\n

\u00a0\"\"Los cient\u00edficos van a las escuelas (LCVE) es una iniciativa organizada por el\u00a0Programa Nacional de Popularizaci\u00f3n de la Ciencia y la Innovaci\u00f3n.<\/a>\u00a0Propone la interacci\u00f3n entre cient\u00edficos y docentes para el enriquecimiento de las clases de ciencias en el aula, mediante proyectos de colaboraci\u00f3n centrados en las ciencias naturales: f\u00edsica, qu\u00edmica, biolog\u00eda, astronom\u00eda o ciencias de la Tierra.\u00a0Es una din\u00e1mica colaborativa que busca incorporar Trabajos Pr\u00e1cticos Cient\u00edficos (TPC) a la metodolog\u00eda que habitualmente se utiliza en clase.<\/p>\n

Uno de los objetivos principales de LCVE es la generaci\u00f3n de un espacio de intercambio de conocimientos entre cient\u00edficos y docentes. Esto potencia el dictado de los contenidos curriculares de las materias y fomenta el pensamiento cr\u00edtico en los actores involucrados en esta experiencia. Adem\u00e1s,\u00a0LCVE tambi\u00e9n promueve el conocimiento general sobre la metodolog\u00eda de la ciencia y busca despertar vocaciones cient\u00edficas entre los j\u00f3venes.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La Universidad del Comahue, junto al Ministerio de Educaci\u00f3n de Neuqu\u00e9n, lo implementaron en 15 establecimientos educativos, con la participaci\u00f3n de 15 cient\u00edficos-investigadores de distintas disciplinas de la UNCo.<\/p>\n

Debido a los recortes presupuestarios y el ajuste que lleva adelante el gobierno nacional en las \u00e1reas de Educaci\u00f3n y Ciencia y Tecnolog\u00eda, esta nueva temporada del programa se realizar\u00e1 s\u00f3lo en tres provincias y una de ellas ser\u00e1 Neuqu\u00e9n, en gran medida gracias al aporte presupuestario de la provincia y al compromiso del ministerio y la Universidad por llevar adelante el programa.<\/p>\n

El secretario de Extensi\u00f3n, Gustavo Ferreyra, expres\u00f3 que \u201cla producci\u00f3n de conocimiento se da de cara a la sociedad, la producci\u00f3n de conocimiento no es neutra, no es inocua, la producci\u00f3n de conocimiento es conflicto, la producci\u00f3n de conocimiento es ir en contra de los sentidos comunes, a\u00fan los sentidos comunes que la propia ciencia produce, la producci\u00f3n de conocimientos nos hace m\u00e1s libres, m\u00e1s independientes, nos hace m\u00e1s soberanos, pero tambi\u00e9n tiene que hacernos m\u00e1s solidarios, m\u00e1s consecuentes con nuestros deseos, m\u00e1s humanos, m\u00e1s de hermanarnos, m\u00e1s de hacer que al otro le vaya bien y que est\u00e9 mejor, en ese sentido en la Universidad todav\u00eda tenemos una deuda con el sistema educativo y estamos tratando de romper nuestra campana de cristal y de establecernos como una instituci\u00f3n horizontal, comprometida con toda la regi\u00f3n, en particular la Universidad Nacional del Comahue debe ese respeto a dos provincias que suman m\u00e1s de un mill\u00f3n de habitantes\u201d.<\/p>\n

La ministra Storioni destac\u00f3 el programa Los Cient\u00edficos van a la Escuela como un espacio de \u201cconstrucci\u00f3n del conocimiento, de derecho al conocimiento y en ese camino valoramos todos los espacios y estamos haciendo muchas actividades con la Universidad del Comahue, en esta universidad abierta\u201d. La funcionaria provincial tambi\u00e9n lament\u00f3 que el Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda fuera convertido en Secretar\u00eda. \u201cLa categor\u00eda y jerarqu\u00eda que tiene un ministerio para la toma de decisiones y para la asignaci\u00f3n de un presupuesto no es menor, que el ministerio haya pasado a ser una secretar\u00eda, como educadora, como formadora y, en este caso, desde la funci\u00f3n p\u00fablica, me obliga a formular una fuerte cr\u00edtica a esta situaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Por su parte, la profesora Natalia Ar\u00e9valo destac\u00f3 que \u201cel impacto de llegar al aula tiene que ver con la popularizaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, poder trabajar en conjunto cient\u00edficos, docentes y directivos para que llegue al alumno, que es el verdadero protagonista\u201d.<\/p>\n

La responsable del programa, Elena D\u00edaz, se\u00f1al\u00f3 que \u201cel objetivo central es que los cient\u00edficos trabajen como pares junto a los docentes, decimos que queremos acercar dos mundos, que el mundo de la educaci\u00f3n se acerque al mundo de la Universidad, ac\u00e1 se construye conocimiento cient\u00edfico, pero tambi\u00e9n se construye conocimiento pedag\u00f3gico\u201d.<\/p>\n

La coordinadora del programa en la Universidad, licenciada Paola Nahuelquir, destac\u00f3 \u201cel compromiso de la Universidad Nacional del Comahue con la educaci\u00f3n p\u00fablica, el compromiso de los cient\u00edficos, de los maestros, profesores y directivos\u201d. Tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que a partir de este programa surgieron muchos proyectos de extensi\u00f3n de la Universidad y que en las escuelas se rompi\u00f3 el temor al conocimiento porque hab\u00eda muchas escuelas que ten\u00edan \u201csus laboratorios sin usar y con todos sus elementos guardados en bolsitas\u201d y fueron puestos en funcionamiento a partir de la llegada de los cient\u00edficos a la escuela.<\/p>\n

Fuente: Noticias Universitarias Comahue<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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