San Juan – Son cada vez m\u00e1s frecuentes las noticias en los medios de comunicaci\u00f3n sobre el problema que ocasiona la escasez de agua en zonas como San Juan o Mendoza, donde las principales cuencas h\u00eddricas dependen del grado de escurrimiento que se produce en la alta la cordillera. En las \u00faltimas temporadas las precipitaciones n\u00edveas han sido escasas, por lo que no se ha producido acumulaci\u00f3n ocasionando ahora el escaso derrame hacia los valles.<\/p>\n
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La situaci\u00f3n es muy delicada y las estad\u00edsticas arrojan datos negativos en cuanto al consumo eficiente del agua debido a que si bien se han incrementado los controles por parte de OSSE, la mayor\u00eda de las situaciones de derroche se producen dentro de los hogares ya sea por malos h\u00e1bitos de consumo, surtidores rotos, ca\u00f1er\u00edas rotas (se hace imposible realizar controles dentro de los hogares). Por otro lado, una parte importante de situaciones de derroche se produce en lugares p\u00fablicos, en donde es com\u00fan observar la existencia de surtidores y ca\u00f1er\u00edas rotas que derraman varios metros c\u00fabicos hasta que son reparadas.<\/p>\n
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Resulta necesario concientizar a la poblaci\u00f3n sobre la importancia que tiene el agua para el desarrollo de la vida y de otras actividades como el turismo, la producci\u00f3n de energ\u00eda y el desarrollo de actividades econ\u00f3micas, entre ellas la agricultura, vitivinicultura y ganader\u00eda. Pero tambi\u00e9n es necesario reflejar la real dimensi\u00f3n que tiene el drama de la sequ\u00eda, ya que si bien la naturaleza y sus fen\u00f3menos no pueden modificarse, se puede generar un cambio de actitud en beneficio del buen uso del recurso. Por otra parte tambi\u00e9n ser\u00eda conveniente que los organismos gubernamentales pertinentes den muestra de una buena administraci\u00f3n y planeamiento en el manejo del agua bas\u00e1ndose en lo dispuesto por la Ley 4.392 del C\u00f3digo de Aguas de la Provincia de San Juan, espec\u00edficamente en los art\u00edculos 8\u00a6 y 10\u00a6 del cap\u00edtulo I, en las Disposiciones Generales.<\/p>\n
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En este marco es donde observamos la importancia que la educaci\u00f3n tiene en la tarea de ir creando conciencia sobre la forma de cuidar el agua, tanto para riego como para consumo humano.<\/p>\n
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Desde el marco educativo, podr\u00eda realizarse la adecuaci\u00f3n e implementaci\u00f3n de contenidos a nivel curricular sobre el cuidado del agua. Si bien en la actualidad se trabajan estos temas mediante proyectos escolares y concursos, ser\u00eda necesario hacerlo en forma general y permanente, tomando como tem\u00e1tica o eje central e integrador de \u00e1reas y contenidos: \u00abEl agua como recurso indispensable para la vida\u00bb.<\/p>\n
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Se podr\u00edan organizar talleres semanales, mensuales o trimestrales sobre el cuidado del medio ambiente y, en forma particular, el agua. Tambi\u00e9n se podr\u00eda motivar a los alumnos y sus familias, afianzando el v\u00ednculo \u00abescuela, familia y comunidad\u00bb; apuntando directamente a una concientizaci\u00f3n profunda sobre el cuidado del agua como recurso natural e indispensable, a fin de promover un cambio generado desde la familia y los hogares.<\/p>\n
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Otra actividad enriquecedora de este plan es la de promover que los chicos localicen situaciones de derroche de agua (en plazas, parques o simplemente en la v\u00eda p\u00fablica), los registren y los denuncien, verificando luego si los organismos responsables acuden a repararlos.<\/p>\n
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En s\u00edntesis, hay otras tantas iniciativas o ideas que se pueden llevar a cabo en las escuelas y que pueden contribuir a concientizar a peque\u00f1os y grandes, en forma permanente, sobre la importancia de cuidar un tesoro tan valioso como es el agua en una provincia des\u00e9rtica y con problemas graves de disminuci\u00f3n h\u00eddrica; pero ense\u00f1ando a tomar cartas en el asunto y participar activamente desde el lugar que nos toca.<\/p>\n
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Debemos contribuir a querer, respetar y cuidar el agua como uno de los m\u00e1s valiosos recursos que la naturaleza nos brinda.<\/p>\n
FUENTE: DIARIODECUYO.com.ar<\/p>\n
Por: Karina Mar\u00eda Blanco (Profesora de Ense\u00f1anza B\u00e1sica)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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